Στα 38 χρόνια που είμαι στην εκπαίδευση, εκ των οποίων τα 18 ως σχολικός σύμβουλος/σύμβουλος εκπαίδευσης, έχω διαπιστώσει ότι πολλά σχολεία κάνουν εξαιρετικά πράγματα, αλλά δεν ενδιαφέρονται να βγούνε παραέξω. Το ίδιο ισχύει και για πάρα πολλούς εκπαιδευτικούς, οι οποίοι επιτελούν τον ρόλο και την αποστολή τους με εξαιρετικό βαθμό αφιέρωσης και αποτελεσματικότητας και τους αρκεί να βλέπουν τον θετικό αντίκτυπο στα παιδιά τους. Έχουν μάλλον ή προφανώς μια άλλη θεώρηση της λεγόμενης εξωστρέφειας ή του ανοίγματος στην κοινωνία. Άλλωστε μια σχολική κοινότητα που πετυχαίνει καθημερινά τη σύζευξη της ζωής με τη μάθηση και πετυχαίνει την επιθυμητή διαμαθητική αλληλεπίδραση αλλά και τη διάδραση εκπαιδευτικών μαθητών/τριών, σπάει αενάως τα τείχη και τα κάγκελα των σχολείων και με την αύρα που αποπνέει και φυσάει προς το εξωσύστημα το ευ αλλοιώνει. 21-09-2025